导语： 近日，国家教育部办公厅印发了《2022年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》(下称“《计划》”)的通知，进一步落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》与《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025年)》的相关要求。

　　近日，国家教育部办公厅印发了《2022年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》(下称“《计划》”)的通知，进一步落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》与《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025年)》的相关要求。

　　中国照明网细读《计划》全文得知，该政策文件提出了多个教室照明改造、光环境健康等照明业关注的热点内容，值得照明从业者的重点关注。

　　在行动落实上，《计划》要求教育部及其下属基教司、职成司、全国防近办、体卫艺司、财务司、督导局等严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等釆光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，并加快消除“大班额”现象，实现学校教室照明卫生标准达标率100%的目标。

　　《计划》还在行动落实上要求卫生健康委、国家疾控局、教育部及其下属全国防近办与体卫艺司、市场监管总局续发挥卫生监管合力，部署做好2022年学校、托幼机构、校外培训机构教室(教学场所)采光和照明随机抽检，以促进学校改进教学卫生条件。

　　在科研工作上，《计划》要求中科院开展以近视防控为目标的科学研究工作以及近视防控相关的实验和验证工作，探索近视发生的机理和有效防控方法，进行不同时空尺度和多维度环境因素近视的发生发展析因研究、近视机制的双生子研究、近视的功能损害与调控研究等，以利于继续研制有效适用的减缓近视发生的新光源。

　　《计划》还同时要求科技司在科研工作中加大对眼视光行业产业协同创新中心和“近视防控与诊治”教育部工程研究中心的科技创新和推广应用工作指导力度，积极推进科研成果在防控近视工作方面的转化应用。

　　在产品技术研发上，《计划》要求中科院继续开展科技成果推广应用工作，按照近视防控需求，继续开发可在学习、工作、生活等多种环境下应用的多种形式的减缓近视发生灯具，以满足不同需求，同时努力推动减缓近视发生灯具在更大范围内得到应用，在学校等单位应用累计达到100家以上，并让该类灯具进入家庭的学习环境和社会办公领域的范围更加广泛，积极为国家近视防控和相关标准的制定与修改等工作提供科技支持。

　　在人才培养上，《计划》要求教育部及其下属高教司、职成司、研究生司等鼓励高校特别是医学院校、高等师范院校开设眼视光、健康管理相关专业，大力培养近视防控、视力健康管理专门人才和健康教育教师;同时要求人力资源社会保障部、卫生健康委、国家疾控局组织实施好卫生专业技术资格眼视光技术专业考试，加强防控儿童青少年近视的人才队伍建设。

　　在产业发展上，《计划》要求教育部加大对眼视光行业产业协同创新中心和“近视防控与诊治”教育部工程研究中心的科技创新和推广应用工作指导力度，积极推进科研成果在防控近视工作方面的转化应用。

　　在市场监管上，《计划》要求市场监管总局进一步支持和引导地方市场监管部门、相关认证机构大力推广眼视光产品及验光配镜服务认证，做好认证市场监督管理，严厉打击认证违法违规行为。

　　在健康照明理念逐渐深入人心、教育照明环境整治大范围开展的社会大背景下，《计划》的出台，将为国内照明业各界参与儿童青少年近视防范行动提供权威性的方案指导，助推全国照明事业在国计民生建设领域中的高品质发展。

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